27 Août 2018

From the Annual Conference

Accélérer l’accès : l’IFLA publie un communiqué sur la documentation concernant la culture du droit d'auteur

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Afin d'expliquer la notion de culture du droit d'auteur, son importance au sein de l’ensemble plus vaste des activités des bibliothèques et de faire des recommandations à l’intention des principales parties prenantes, l'IFLA a publié une déclaration sur l'éducation au droit d'auteur et sur la culture dans ce domaine

Être averti en fait de droit d’auteur, c’est posséder suffisamment de connaissances dans ce domaine pour pouvoir prendre des décisions en connaissance de cause et utiliser de la documentation sous droits. Cela implique une compréhension de la structure, du fonctionnement et des implications du système du droit d’auteur au fur et à mesure de l’évolution des lois, des pratiques et des attentes des utilisateurs.

Le travail de nombreux bibliothécaires implique une confrontation régulière avec les problématiques du droit d’auteur. Depuis les bibliothèques publiques jusqu’aux bibliothèques spécialisées et de recherche, des questions se posent au sujet du prêt, du dépôt légal, de l'accessibilité, de la préservation et de bien d'autres activités. De plus, les bibliothécaires deviennent de plus en plus des références dans ce domaine pour les usagers des bibliothèques, les universitaires et bien d'autres personnes en quête d’éclaircissements sur les questions liées au droit d'auteur.

Afin, à la fois, d'assumer leurs propres responsabilités et d’accomplir leur tâche, d’une part, et d’aider collègues et utilisateurs le plus efficacement possible, d’autre part, il est nécessaire d'améliorer la connaissance des sujets liés au droit d'auteur au sein de la profession.

Plus on en sait, mieux on s’en fait le champion

En même temps, le plaidoyer joue un rôle clé pour veiller à ce que les lois soient conçues de façon appropriées. Une meilleure maîtrise du droit peut donner aux bibliothécaires une plus grande assurance afin de promouvoir le changement.

Néanmoins, les efforts en matière d'éducation au droit d'auteur ne suffiront jamais aux bibliothécaires pour remplir leur mission d'intérêt public si des lois mauvaises ou dépassées s'y opposent.

La  Déclaration de l’IFLA sur l’éducation au droit d’auteur et la culture en matière de droit d’auteur explique le concept de culture en matière de droit d'auteur et décrit son importance au sein de l’ensemble plus vaste des activités des bibliothèques. Afin de fournir des conseils et de soutenir le travail des membres de l'IFLA dans leur propre plaidoyer, la déclaration énumère des recommandations à l'intention des gouvernements (y compris les organisations intergouvernementales), des bibliothèques, des associations de bibliothécaires et des formateurs en bibliothéconomie.

Téléchargez la déclaration complète [PDF] et utilisez-là dans votre propre démarche en faveur d’un accès rapide ! Suivez les plaidoyers de l’IFLA dans ce domaine sur Twitter, Facebook sur le blog dédié à cette question.

CLM (Committee on Copyright and other Legal Matters), Access to information, Copyright, IFLA WLIC 2018, Copyright Literacy

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