Ensemble pédagogique “Construire de solides associations de bibliothécaires”

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Chaque module de l’ensemble contient:

  • Un manuel du formateur, des diapositives et des modèles
  • Des objectifs de formation
  • Des discussions structurées et des activités en groupe
  • Des études de cas provenant d’associations de bibliothécaires du monde entier

Le manuel du formateur contient toutes les informations nécessaires à la conduite d’un atelier ou d’un séminaire.

Les informations de soutien comprennent :

  • Un guide de conduite d’ateliers
  • Des documents pour la formation de formateurs
  • Des documents pour l’évaluation des activités
  • Des modèles de rapport

Les modules peuvent être exploités séparément et dans n’importe quel ordre. Sommaire des modules et de leur contenu :

Les associations de bibliothécaires dans la société: vue d’ensemble
Module 1: le propos de ce module est d’exposer le contexte dans lequel s’inscrit le rôle que l’association de bibliothécaires peut jouer dans la société et ce qui assure son succès. Ce module fournit les références à des documents, déclarations et manifestes approuvés à l’échelon international, conçus essentiellement par les Nations Unies, l’UNESCO et l’IFLA.

Construire votre association de bibliothécaires
Module 2 : le but de celui-ci est de décrire les différents composants d’une association de bibliothécaires typique et d’examiner ce qui doit être mis en place pour créer et faire fonctionner une association avec succès. Ce module utilise des sources pratiques issues de la Section Gestion des associations de bibliothécaires (MLAS) de l’IFLA ainsi que d’autres sources.

Assurer la viabilité de votre association de bibliothécaires
Module 3: ce module est destiné au développement de stratégies pour le fonctionnement à long terme et la viabilité de votre association de bibliothécaires. Il propse des idées de fonctions et activités diversifiées que votre association peut entreprendre pour assurer sa viabilité à long terme. Beaucoup de ces fonctions et activités sont abordées d’un point de vue différent dans d’autres modules en fonction de leur thème particulier – par exemple la programmation comme outil pour la création d’une association de bibliothécaires dans le module 2 ou la construction d’alliances pour mener un plaidoyer dans le module 5. Ce module explore la manière selon laquelle ces facteurs contribuent à la viabilité de votre association, étant entendu que le développement de fonctions et de stratégies doit toujours prendre en compte l’environnement et la conjoncture dans lesquels s’inscrit votre association. Les exemples utilisés sont issus de l’expérience d’un échantillon varié d’associations de bibliothécaires.

Développer des relations strategiques: partenariats et levée de fonds
Module 4: le but de ce module est d’explorer le besoin pour les associations de bibliothécaires de constrruire des relations avec la communauté la plus large pour, tout à la fois, lever des fonds et développer et entretenir des partenariats stratégiques. Le module examine l’utilisation des stratégies de marketing pour construire la visibilité et le profil d’une association, ce qui conduit, en retour à accroître la capacité à drainer des financements et à bâtir des partenariats. Le module fait appel à plusieurs outils de levée de fonds et de construction de relations et utilise des exemples provenant d’une variété d’associations de bibliothécaires. Les protocoles de levée de fonds et les contextes pour établir des partenariats varient d’un pays à l’autre et certaines adaptations peuvent être nécessaires en vue d’une utilisation dans un pays donné.

Les bibliothèques à l’ordre du jour
Module 5: ce module se concentre sur le rôle de l’association de bibliothécaire et des bibliothèques dans la société au sens large. Sont particulièrement traitées les fonctions de défense et illustration de l’importance croissante des bibliothèques dans la société de l’information, d’action pédagogique et de mobilisation dans ce but. Il fait appel à plusieurs outils de promotion qui ont été conçus par différentes associations de bibliothécaires, mais il est nécessaire, dans ce module, de retoucher ces outils en fonction des particularités de l’association concernée. Il existe en effet une telle variété de contextes politiques dans lesquels s’exerce le plaidoyer pour les bibliothèques que ces outils doivent être adaptés pays par pays.

Les statistiques au service du paidoyer pour les bibliothèques
Module 6: ce module a été conçu par un groupe de travail de la Section Statistiques et évaluation. Que ce soit pour communiquer avec le personnel politique, les organismes financeurs, les acteurs concernés par les bibliothèques, si nous voulons que les bibliothèques soient à l’ordre du jour, nous avons besoin de chiffres, de statistiques et de preuves pour prouver la justesse de notre point de vue et renforcer nos arguments. Le plaidoyer pour les bibliothèques et le lobbying sont impossibles sans données pertinentes pour venir à notre appui. C’est pour cette raison que les statistiques sont vitales pour les associations de bibliothécaires qui veulent influer sur les processus politiques dans leur pays ou au niveau international.

Former les formateurs
Module 8: les buts principaux de ce module sont.

  1. D’assurer l’intégration des participants au Programme « Construire de solides associations de bibliothécaires »
  2. D’aider les participants à développer leurs connaissances et leur aptitude à leur donner confiance en tant que formateurs aux activités du Programme « Construire de solides associations de bibliothécaires ».

Le présentateur devra adapter les documents et les personnaliser en fonction du public. Utilisé dans sa totalité, cet ensemble pédagogique est conçu pour un atelier de trois jours. Des exemples locaux adéquats seront nécessaires pour illustrer les points clés et pour entretenir l’intérêt du public.

LDP (Library Development Programme), Associations, BSLA

Dernière mise à jour: 9 juillet 2013